高等数学中的哲学思想及其在独立学院教学中的应用  

作　　者：魏玲[1] 段绵俊[2] 吴志斌 

机构地区：[1]南京邮电大学通达学院,江苏南京210003 [2]南京炮兵学院,江苏南京211132 [3]江苏宏茂重工有限公司,江苏宜兴214200

出　　处：《大学教育》2015年第9期133-134,共2页University Education

基　　金：南京邮电大学2014年下半年校级教改资助项目;项目编号:JG02114JX98

摘　　要：高等数学中蕴含着丰富而深奥的哲学思想,如有限与无限、量变与质变、特殊与一般等。针对独立学院的培养目标和学生的特点,教学中除了从数学的角度讲清楚基本的知识和方法,还需要从哲学的角度进行适度的辩证与剖析,使学生深刻理解其实质,把握其精髓,增强学生运用数学思维及数学方法分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：高等数学 哲学思想 独立学院 教学 

分 类 号：G255.75[文化科学—图书馆学]