基于微课件的家长在线培训活动设计  

Design of Parents Online Training Based on Micro-courseware

作　　者：况姗芸[1] 宋诗海 周国林[3] 欧阳慧玲 卢昀[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631 [2]广东青年职业学院教务处,广东广州510507 [3]广东金融学院工商管理系,广东广州510520 [4]广东省教育技术中心,广东广州510245

出　　处：《中国电化教育》2015年第9期34-38,62,共6页China Educational Technology

基　　金：教育部社科研究基金项目课题"MOOC学习社区构建的动力机制与策略研究"(课题编号:14YJA880028);广东省哲学社会科学"十二五"规划课题"云服务支持的社区教育微课程应用模式研究(课题编号:GD12CJY02)";全国教育科学规划课题"CSCL协同知识建构的可视化促进策略与支持系统研究(课题编号:DCA120189)的研究成果之一

摘　　要：作为家庭教育实施者的家长,迫切需要专业培训与指导,家长角色的特殊性导致家长培训需要采用创新的形式与手段,该文首先依据活动理论,对家长培训活动系统的6类组成要素的特性进行了分析,继而对培训实施过程中平台开发、微课件设计、宣传营销、团队分工、规则制定、绩效评估等具体环节的操作原则和方法进行了论证。最后,文章以"青少年逆反心理分析与对策"为例开发了系列微课件和在线培训平台,组织了在线培训实践,验证了在线培训活动设计的有效性。Parents are responsible for children education at home. They need to be trained or guided while it is hard for them to be trained face to face. The article discusses developing online training based on miero-eourseware for parents. Based on activity theory, It discusses the basic characteristic of the training system elements. Then it demonstrates the rules and method of each part of the training process. In the end, It develops an online training example of ＂analysis and countermeasures of rebellious teenagers＂

关 键 词：家长 在线培训 微课件 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]