构建我国大学公共体育教学“三位一体”评价体系的设想  

作　　者：申再林[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院

出　　处：《当代青年（下半月）》2015年第9期195-195,共1页

摘　　要：评价是教学的一部分，好的教学需要好的评价，在提倡素质教育和人们愈加关注体育的背景下，如何设计出科学、完善、合理的体育教学评价体系，是摆在广大体育教育工作者面前的重要课题。通过构建“三位一体”的教学评价体系，可以将常规体育课和体质健康测试以及阳光体育活动有机地结合在一起，获得良好的应用效果，更好地促进体育教学水平的提高。

关 键 词：体育 三位一体 教学评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]