护理专业学位研究生培养模式的改革和创新  

Reform and innovation of the training model for master of nursing specialist

作　　者：张婷[1] 鞠梅[1] 王垭[2] 张珊[3] 傅静[1] 

机构地区：[1]泸州医学院护理学院,泸州646000 [2]四川大学华西医院 [3]成都中医药大学

出　　处：《护理学杂志》2015年第16期12-15,共4页

基　　金：2013年泸州医学院校级教改项目(YY13015)

摘　　要：介绍护理专业学位研究生培养模式改革的探索和创新,构建以培养临床实践能力为核心的、专业化的护理人才培养模式,实现护理专业学位研究生教育、护士规范化培训和专科护士培养三者的有效衔接,避免毕业后的重复培训,加速了护理人才专业化进展。考虑到不同工作经历的学生临床能力的差异,采取分层培养模式,使培养方案更加科学化、个性化。其方案的特色在于教学上将课程体系模块化,强调以临床能力培养为根本的课程体系,采取符合学生认知水平的四段式教学,以技能训练和专科业务能力培养为核心的临床实践。

关 键 词：护理学 护理专业学位 研究生教育 院校联合 人才培养模式 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G521[医药卫生—临床医学]