基于一体化设计的高职与本科分段培养应用型人才策略研究——以南通航运职业技术学院港口与航道工程技术专业为例  

作　　者：吴丽华[1] 吉顺莉[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第15期103-105,共3页China Adult Education

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究立项课题"港口与航道工程技术专业‘3+2’分段培养人才的试验研究"(课题编号:2013JSJG380)

摘　　要：高职与本科分段培养项目是江苏现代职教体系建设试点项目。本文以南通航运职业技术学院港口与航道工程技术专业与南通大学交通工程专业分段培养项目为例,通过对项目开展的必要性、可行性、人才培养模式构建原则进行分析,提出相应的培养对策与举措,为同类项目实践提供借鉴与参考。

关 键 词：一体化 高职 本科 分段 策略 

分 类 号：U61-4[交通运输工程—船舶及航道工程] U65-4[交通运输工程—船舶与海洋工程] G712[文化科学—职业技术教育学]