内涵建设背景下构建高校教师培训的常态化机制  

作　　者：王斌[1] 

机构地区：[1]燕山大学继续教育学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第15期131-133,共3页China Adult Education

基　　金：河北省高等教育学会2013年度高等教育科学研究立项课题:高职院校实习基地选择;建设成效评价与规范化管理研究(立项编号:GJXHZ2013-19);河北省职业教育科学研究"十二五"规划课题:高职院校专业教学质量评价体系与模型构建研究(立项编号:ZJY13204)

摘　　要：教师是高校人力资源的核心,教师培训是高等院校的重要课题,也是学校发展的根本动力。从内涵建设背景下高校教师培训的现状出发,分析我国高校教师培训中存在的问题,从内涵建设的要求,研究建立教师培训常态化机制的对策。

关 键 词：内涵建设 高校 教师培训 常态化 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]