实施建模案例教学,提升高中数学教学实效  

作　　者：周洪忠[1] 

机构地区：[1]江苏省石庄高级中学

出　　处：《中学课程资源》2015年第8期26-27,共2页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：在高中数学课堂教学中,实施有效的建模案例教学,将会有效提高课堂教学的效率。因此,教师在具体的教学活动中,应采取有效的教学策略,优化教学手段,逐步提高学生的自主学习能力及知识应用能力。

关 键 词：高中数学 建模案例 教学实效 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]