心理契约视阈下高校辅导员职业倦怠问题研究  

作　　者：方杰[1] 

机构地区：[1]黄山学院教育科学学院,安徽黄山245041

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第17期225-227,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：安徽省教研项目(2013jyxm216);安徽省重点教研项目(2014jyxm342);黄山学院科研项目(2013xsk023)

摘　　要：心理契约是存在于员工与组织之间的关系,是除了正式的雇佣关系之外的隐含关系,更多的是表达了雇佣双方内心的不成文的相互期待.Schein曾对心理契约进行研究,他认为雇佣双方的这种互相期待是超过经济及物质方面的需求的,更多的表现在心理及情感上.本文首先简要介绍职业倦怠及高校职业倦怠,通过对北京和安徽共6所高校辅导员的问卷及访谈调查得出数据,分析高校辅导员职业倦怠问题的成因及解决建议.

关 键 词：心理契约 高校辅导员 职业倦怠 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]