精心配置学习内容激发学生积极思维  

作　　者：徐艳[1] 

机构地区：[1]江苏省阜宁县实验小学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第16期113-113,共1页

摘　　要：数学课堂教学所呈现的内容需要现实而有趣,需要适应学生的认知发展水准.促进学生兴趣思维的数学内容需要去精心配置,精心配置数学内容的关键应当取决于＂精心＂.

关 键 词：学习内容 有效思维 促进策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]