人本主义教育思想对高等教育的启示  

作　　者：苏显春[1] 

机构地区：[1]吉林化工学院

出　　处：《教育与职业》2015年第26期105-107,共3页Education and Vocation

摘　　要：人本主义教育思想有着非常悠久的发展历史,其观点和理论对教育的影响也极其深远。人本主义教育思想主张人自由而全面地发展,要求高等教育要面向学生生活,利用多样化的教育方式,培养学生运用知识改善生活的思想意识,并利用教育评价促进学生自由而全面地发展。文章总结回顾了人本主义教育思想的发展及其对高等教育的影响,提出了人本主义思想指导下,高等教育改革的路径。

关 键 词：人本主义教育思想 高等教育 人自由而全面的发展 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]