中学历史课堂教学竞赛中存在的问题初探  

作　　者：沈小晶 

机构地区：[1]扬州大学社会发展学院

出　　处：《文教资料》2015年第16期170-171,173,共3页

基　　金：2014年度扬州大学研究生科研创新计划项目“中学历史课堂教学竞赛研究——基于在职中学历史教师的视角”(项目编号:CXLX_1406)

摘　　要：随着2001年基础教育新课程改革的推进,其中对于教师的要求更加明显。中学历史课堂教学竞赛作为选拔与训练历史教师的一种方式,其效用不容忽视。但随着历史竞赛课如火如荼地进行,问题愈来愈多。历史竞赛课在课题选取上须谨慎、在史学功底上须加强、在评价上须对等公正,等等,这样历史竞赛课才能够“大显神通”。

关 键 词：历史课堂 教学竞赛 教师专业发展 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]