高中开设选修课的三大价值  

作　　者：王建华 

机构地区：[1]浙江省舟山中学

出　　处：《教学月刊（中学版）》2015年第9期42-44,共3页

摘　　要：顾名思义，“选修课”是学习者对学习内容有一定选择自由的课程。在大学各专业培养方案中，课程均有选修与必修之分，选修又分“限制性选修”与“非限制性选修”。选修课在大学由于开设时间早，在课程建设、选课机制、学分认定各方面均已建立了成熟的制度保障。相比之下，选修课在普通高中开设的时间短、范围有限、不够成熟。

关 键 词：选修课 普通高中 价值 专业培养方案 课程建设 学习内容 非限制性 选课机制 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]