数码显微镜投射指导教学法在临床本科组织学实验的实践  

作　　者：杨晓莉[1] 傅珏[2] 李小鹏[3] 郑金娥[1] 

机构地区：[1]南昌大学抚州医学分院组织学与胚胎学教研室,江西抚州344000 [2]南昌大学抚州医学分院病理学教研室,江西抚州344000 [3]南昌大学抚州医学分院教务处,江西抚州344000

出　　处：《时代教育》2015年第17期19-19,24,共2页Time Education

基　　金：江西省教改立项课题(JXJG-11-1-9)

摘　　要：组织学（Histology）是研究机体微细结构及其相关功能的科学,是生物学的一个重要分支,在医学教育中起着承前启后的作用。组织学实验教学作为理论教学的继续和延伸,承担着理论联系实际,强化对形态概念理解的作用。但是近年来随着医学教育的改革,组织学实验课时受到压缩,是不争的事实。在此背景下,我们教研室以2009级专科生为研究对象,进行了一次组织学实验教学改革,即：将切片用数码显微镜投放到屏幕上由老师统一指导,节省学生调试显微镜及找视野的时间,用于穿插病理切片,以增加对比性。同时采用PBL教学法,启发学生思考,取得了良好的教学效果[2]。在此基础上,我们教研室老师进一步思考,这种教学方法能否在本科学生当中适用？效果如何？为此,我们教研室以2011级本科生为研究对象,再次进行了此项实验教学改革。

关 键 词：数码显微镜 投射指导 组织学实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]