提升全体教师人文素养,创造和谐教育环境  

作　　者：胡林[1] 

机构地区：[1]湖南安全技术职业学院

出　　处：《时代教育》2015年第18期82-82,共1页Time Education

摘　　要：本文从两个方面阐释了教师人文素养与创造和谐教育环境之间的关系,提出了两个方面的建议：一是提升教师的人文素质,因为教师可以通过自己稳定和谐的生命状态影响学生;二是提升全体教职工的人文素质,因为学校环境每一个细节的熏陶对于学生的成长至关重要。

关 键 词：人文素质 人文环境 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]