记录青春印迹,分享成长快乐——中职德育课实施电子成长记录袋评价的思考  

作　　者：吴霖如 

机构地区：[1]宁德职业中专学校

出　　处：《时代教育》2015年第18期141-142,共2页Time Education

摘　　要：随着信息技术的发展,电子成长记录袋成为一种新的学生评价方式。本文结合教学实践,对中职德育课实施电子成长记录袋评价进行论证,并探索性地提出实施策略。

关 键 词：德育课 电子成长记录袋 评价 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]