幼儿园教师文化的特征及其实践指向  

作　　者：索长清[1] 但菲[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学学前与初等教育学院,沈阳110034

出　　处：《教育探索》2015年第8期135-139,共5页Education Exploration

基　　金：辽宁省哲学社会科学规划课题(L14BSH009)

摘　　要：幼儿园教师文化具有与其他社会群体文化不同的特征,包括慈幼文化特征、启蒙文化特征以及女性文化特征。幼儿园教师文化在现实中存在教师对幼儿缺乏适度理性的爱、对幼儿的狭隘启蒙、性别生态的失衡等偏向和问题。对此,应通过弘扬富有理性的师爱、宣传普及科学儿童观与教育观、倡导构建性别均衡的幼儿园教师生态等举措,促进幼儿园教师文化的健康发展。

关 键 词：幼儿园 教师文化 慈幼文化 启蒙文化 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]