谈谈对小学语文口语交际教学的粗浅认识  

作　　者：于坤英 

机构地区：[1]河北省唐县高昌镇庄头学校,072350

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第22期55-55,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：在口语交际教学中，只要教师善于激发学生的兴趣，创设多种情境，开拓训练渠道，把握各种机会，让学生在众多的言语实践中学习口语交际的基本知识，掌握口语交际的基本技能。我们在指导学生进行口语交际时，应注重双向互动的过程。要围绕话题精心设计多个回合、多个情境，在多个回合、多个情境中，生与生、师与生展开多种形式的口语交流，使教学过程真正成为互动的交际的过程。

关 键 词：口语交际 即兴发挥 演练场境 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]