人力资源管理实践对教师积极组织行为的影响研究  

作　　者：聂会平[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院经管学院,湖南常德415000

出　　处：《人才资源开发》2015年第16期42-43,共2页

基　　金：湖南省教改课题"教师教学行为对学生积极心理品质的影响:地方高校的实证研究与理论探讨"(编号:湘教通【2012】401)

摘　　要：积极组织行为对个人绩效和组织绩效都有积极作用,高校教师的行为直接影响着人才培养等重要职能的实现,如何构建教师的积极组织行为,改进高校组织绩效需在新的研究框架下进行。综述积极组织行为的内涵及重要作用,分析人力资源管理实践与积极组织行为的理论关系,构建人力资源管理实践与教师积极组织行为的研究框架。

关 键 词：人力资源管理实践 教师 积极组织行为 研究框架 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]