情景模拟式教学法在麻醉临床教学中的应用  

作　　者：王宇娜[1] 杨秀娟[1] 刘海萍[1] 孙宇[1] 高丽[1] 李洪滨[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学附属第一医院,黑龙江佳木斯154003

出　　处：《人才资源开发》2015年第16期179-179,共1页

摘　　要：目的探讨情景模拟式教学法在麻醉临床教学中的应用。方法选择2013年6月至2014年5月在佳木斯大学附属第一医院麻醉科实习的临床医学本科生113名,将其按照教学方案不同分为对照组53名和观察组60名。对照组给予传统教学法,观察组给予模拟教学法,比较两组的理论考试成绩及技能考试成绩。结果观察组理论和技能考试成绩的优良率均显著高于对照组,差异均有统计学意义。结论模拟教学法通过模拟真实场景,可显著提高学生理论学习成绩及临床技能操作水平。

关 键 词：情景模拟 临床教学 麻醉学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]