课堂实验教学中生物光学显微镜使用的不规范操作及正确做法  

作　　者：严家来[1] 方安宁[1] 陈雨京 

机构地区：[1]安徽医学高等专科学校

出　　处：《考试周刊》2015年第67期156-156,共1页

基　　金：中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目(职成教[2011]11号);安徽省示范实验中心建设项目(2013jsxzx027);安徽省质量工程项目(2014jyxm451)

摘　　要：正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。指导学生规范的操作有利于维护显微镜，提高实验效率，培养学生严谨的工作作风和科学的工作方法。

关 键 词：课堂实验教学 生物光学显微镜使用 不规范操作 正确做法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]