浅析思想政治课价值实现的路径——以中学思想政治课教师的理论素养与形象塑造为主要途径  

作　　者：郭静文[1] 

机构地区：[1]上海师范大学马克思主义学院

出　　处：《亚太教育》2015年第31期49-50,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：思想政治课价值,就是思想政治课以其所具有的个体育人功能和社会服务功能满足中学生自身及社会对公民思想道德素质发展的需要。思想政治课价值的实现要遵循其个体育人功能和社会服务功能发挥所固有的客观规律。在现实教育教学生活中,中学思想政治课实施过程中出现些许问题,这对于教师树立一个正确的概念,更好地认识教育这一职业,以及更好地完善自身,无疑带来一定的阻碍。中学思想政治课教师具有承上启下的作用,由于青少年刚由小学升入初中,心智发展不健全但又有自己的主体意识。所以教师必须担负起培育其身心的双重任务。相应的,教师不仅要具备较高的理论素养,还要重视师德师风的完善,做好学生的榜样。该课题研究从社会的关注点出发,根据当前教育现状,与中等教育的培养目标相符合,提出中学思想政治课教师所面临的问题,并找到合理的解决办法,旨在提高教师的理论素养与基本素质,塑造良好的自身形象,提升人格魅力。

关 键 词：思想政治课 价值 中学 教师 路径 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]