加强语文实践活动 促进学生语言积累  

作　　者：俞静 

机构地区：[1]江苏省昆山市周市中心小学校

出　　处：《小学时代（教育研究）》2014年第11期87-87,共1页Primary School Times

摘　　要：教师在教学中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,引导学生在语言实践中积累、丰富、创造性地运用语言,不断提高语言表达能力,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,在实践中丰富语言积累,提升语文素养。

关 键 词：感悟积累 拓展丰富 创造运用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]