多角度认识中国近代史相关问题的实践与思考——以马克思的七篇文章为例  

作　　者：曹卫东[1] 

机构地区：[1]北京市朝阳区教育研究中心

出　　处：《中学历史教学参考》2015年第9期41-44,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《普通高中历史课程标准》指出：“普通高中历史课程从不同的角度揭示人类历史发展的基本过程，通过重大历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产。”课程标准对学生学习提出的要求之一是，学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题。著名史学家刘大平先生说：“照唯物论思考，对待前人和别人的一切科学性成果，是要充分汲收，从而增进自己的认识。”

关 键 词：马克思主义 《普通高中历史课程标准》 近代史 文章 实践 重大历史事件 历史文化遗产 人类历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]