发挥问题引领作用 激活化学实验探究  

作　　者：黄天明[1] 

机构地区：[1]福建省南安国光中学

出　　处：《实验教学与仪器》2015年第9期13-15,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：普通高中化学新课程的基本理念之一是通过以化学实验为主的多种探究活动，学生能够体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养创新精神和实践能力。由此可见，在中学化学实验教学中，让学生体验科学研究的过程．发展学生的探究能力是实施高中新课程的重点。著名物理学家伽利略提出了科学研究过程应包含的基本要素。

关 键 词：化学实验教学 引领作用 实验探究 科学研究过程 激活 学生体验 学习方式 化学新课程 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]