教育资源整合下普通高中学生心理状况浅析  

A Brief Analysis of Ordinary High School Students’ Psychological Conditions under Education Resource Integration

作　　者：张海宝[1] 朱晓芸[1] 魏红斌[1] 

机构地区：[1]兰州大学第一临床医学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第27期220-221,共2页Course education research

基　　金：2014年兰州大学“科技;文化;卫生”三下乡社会实践项目(201410730074)

摘　　要：为适应高中新课标的要求,教育资源整合正在全面普及。普通高中学生处于青春期发展的关键阶段,易受内外因素的共同影响,心理状况不容乐观。因此,科学、全面地推广心理教育是加强学生人格塑造及实现以人为本、素质教育的必由之路。

关 键 词：教育资源整合 普通高中 心理状况 心理教育 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]