优化课堂教学模式，构建政治高效课堂  

作　　者：何江 

机构地区：[1]甘肃省白龙江林业管理局中学,746010

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第26期145-145,共1页

摘　　要：政治课堂的有效教学，与教师课前的有效准备、课堂中创建有效的学习氛围、课堂结构的优化、有效的教法、学法、课堂练习的针对性及课后教学反思等因素有着密切的关系。

关 键 词：优化 高效课堂 政治教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]