“森林保护基础概论”课程教学的创新与探索  

作　　者：金岩[1] 赵红蕊[1] 孟庆繁[1] 潘丽梅[1] 

机构地区：[1]北华大学林学院,吉林省吉林市132013

出　　处：《中国林业教育》2015年第5期54-56,共3页Forestry Education in China

摘　　要："森林保护基础概论"是林学专业的基础课。为提高教学效果,从教学内容、教学模式、实验教学及考核机制等方面对"森林保护基础概论"课程教学进行了创新和探索。根据林学专业人才培养目标,合理整合教学内容;利用现代技术手段,改革传统教学方式,提高学生学习兴趣;完善实验教学体系,巩固理论教学内容,注重学生能力的培养;改进考核机制,考核方式要能反映学生的真实情况,提高学生的综合能力。通过对2008—2012级林学专业的"森林保护基础概论"课程成绩的统计表明,实施教学创新后,学生各方面成绩均有较大提高,理论知识掌握扎实,实验操作能力逐渐增强。

关 键 词：森林保护基础概论 课程教学 教学创新 

分 类 号：S76-4[农业科学—森林保护学] G642[农业科学—林学]