机械类课程模块化实验教学模式的构建——以“齿轮实验”课程为例  

作　　者：王猛猛[1] 陈劭[1] 刘晋浩[1] 冯敏[1] 

机构地区：[1]北京林业大学工学院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2015年第5期60-62,共3页Forestry Education in China

基　　金：北京林业大学2013年校级教学改革研究项目"机床综合实验教学改革与建设";项目编号BJFU2013JG036

摘　　要：传统的机械类实验教学知识点较为分散,实验缺乏综合性、设计性、创新性。针对这些问题,提出了实验教学模块的构想,并以"齿轮实验"课程教学为例,完成了模块化改革下的新教学体系的构建与实施。新的齿轮实验教学增加了插齿机、滚齿机等实用设备,扩大了综合设计性实验的比重,增设了自主设计性实验,强调学生的实际操作能力。

关 键 词：模块化教学 实验教学体系 齿轮实验 教学评价 

分 类 号：TH132.41-4[机械工程—机械制造及自动化] G642[文化科学—高等教育学]