英语学习词典给汉语学习词典编纂的启示  

作　　者：黄慧慧[1] 安华林[2] 

机构地区：[1]暨南大学华文学院,广东广州510610 [2]广东海洋大学文学院,广东湛江524088

出　　处：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2015年第5期105-109,共5页Journal of Xinyang Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：2012年度国家社会科学基金项目(12BYY100)

摘　　要：学习词典出现于20世纪二三十年代,之后发展迅猛。当下英语学习词典已趋于成熟,汉语学习词典则成绩与问题并存。文章在回顾英、汉学习词典发展历史的基础上,尝试总结英语学习词典的特点,并以此为据对汉语学习词典的编纂现状和发展趋势做出评价和预测,希望促进汉语学习词典编纂实践的不断完善和理论研究的系统深入。

关 键 词：英语学习词典 汉语学习词典 特点 现状 展望 

分 类 号：H164[语言文字—汉语]