面向数字化教育资源的Flash到HTML5转换研究  

作　　者：钟岑岑[1] 魏蔚[2] 

机构地区：[1]人民教育出版社,北京100081 [2]华东师范大学,上海200062

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2015年第9期79-83,共5页China Education Info

基　　金：国家科技支撑计划课题"学习资源数字出版和电子书包标准研究与检测工具开发"(编号:2015BAH33F03)

摘　　要：作为数字化教育资源的主流实现技术,Flash在移动互联时代中的制约性日益凸显,而HTML5则以兼容、实用、互通等特点走上了舞台。在这种情况下,目前众多的Flash教育资源将何去何从?文章从减少重新开发代价的角度出发,设想是否可实现从Flash到HTML5的直接转换,并围绕5个工具进行6组转换实验。结果表明,基于现有工具50个样例的转换效果并不理想。因此,从可持续和可扩展角度考虑,尽早摒弃Flash而直接采用HTML5开发教育资源才是长久之道。

关 键 词：FLASH HTML5 数字化教育资源 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]