护理专业人体解剖学“微课”的开发和教学模式探索  

作　　者：姜杨[1] 李永涛[1] 沈雷[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院人体解剖学教研室,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《解剖学研究》2015年第4期314-315,共2页Anatomy Research

摘　　要：人体解剖学是医学的基础课程,但是解剖学存在着名词众多,知识点丰富,难以记忆等特点,是比较难学的课程。护理专业主要侧重于与临床技术操作等方面的学习,实践性非常强,因此对于人体解剖学的学习掌握程度要求很高,这些临床操作必须在熟练掌握人体解剖学的知识上才能合理运用。

关 键 词：护理专业 教学模式探索 护理解剖学 临床技术 临床操作能力 临床技能 上肢静脉 执业护士 手背静脉网 大纲要求 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]