现代数学在小学数学课程中的渗透探析  

作　　者：曹军 

机构地区：[1]全南县第三小学

出　　处：《考试周刊》2015年第69期90-90,共1页

摘　　要：随着新课改的逐步开展，小学数学课程进行了相应的改革，突出表现为现代数学的渗透。一方面，现代数学可以对小学数学课程进行理论指导，并为其提供课程资源。另一方面，课程改革的开展有利于现代数学渗透到小学数学课程中，为其创造优越的条件和难得的机遇。小学数学教学因为有现代数学的进入而发生了许多变化，同时也促进了数学难题的解决、推动了教育价值的落实等。本文将针对小学数学中现代数学的渗透展开讨论和探析。

关 键 词：现代数学 小学数学课程 渗透方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]