综合类高校《视唱练耳》课程教学改革探索研究  

作　　者：杨奕[1] 余彦[1] 杨圣娟[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院

出　　处：《北方音乐》2015年第13期108-108,131,共2页Journal of the Northern Music

基　　金：校级教改课题项目《综合类高校专业音乐教育中《视唱练耳》课程教学的新模式探索研究》(项目编号2014JG028)

摘　　要：我国普通高等专业音乐教育培养机构基本可分为三类：以培养高级音乐表演人才为主的专业音乐学院,以培养音乐教育工作者为主的师范类院校,以及培养大众音乐文化推广工作者的综合类高校。《视唱练耳》作为所有大学本科音乐专业必修的一门专业基础课程,在音乐专业的整个教学体系中起着重要的素养奠基作用。课程多安排在大一、大二进行,目的是使学生了解并掌握有关音乐听音、记谱、视谱演唱等基础知识和基本技能,并能把所学知识准确地运用到音乐实践当中,其学习的质量直接影响着众多后续课程的提高进度,与音乐其他各门课程,如演唱（奏）课、合唱（奏）、和声、配器和作曲等课程相辅相成。该课程的性质要求学生主动参与,付诸大量练习。

关 键 词：视唱练耳 教学改革 探索研究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]