基于翻转课堂项目教学的统计学课程教学模式探讨  

作　　者：王惠婷[1] 张海侠[1] 

机构地区：[1]许昌学院数学与统计学院,河南许昌461000

出　　处：《决策与信息》2015年第24期74-75,共2页Decision & Information

摘　　要：本文设计了基于翻转课堂项目教学模式,项目教学模式中引入翻转课堂克服教学中以教师讲为主的现象,但又保证教师的主导作用;同时通过实施一系列科学完整的教学项目,将知识理论和实践有机地结合,学做结合培养创新型统计人才。

关 键 词：翻转课堂 项目教学模式 统计学课程 应用型人才 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]