以学生为本的护理职业教育浅见  

作　　者：王崇宇 竺静 刘苗生 

机构地区：[1]浙江舟山群岛新区旅游与健康学院,浙江舟山316311

出　　处：《管理观察》2015年第23期100-102,共3页Management Observer

基　　金：2015年浙江省教育科学规划课题:高职健康类专业人才培养模式的创新研究(2015SCG420)

摘　　要：信息社会促进了经济的快速发展,现代职业教育应该把教学活动与信息技术充分地融合,为大学生建立自主和互助学习的平台,营造以学生为本的教学环境,摒弃灌输式的教授方式,把第一课堂、第二课堂和多维度的第三课堂有机地结合起来,让学生在体验式学习的过程中获得乐趣,早期熟悉职业角色,在自主学习中培养良好的职业精神,同时具备不断进取的创新精神和团体合作能力。

关 键 词：职业教育 主动学习 体验式学习 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]