在线辅导教师能力框架实证研究  

作　　者：黄洵[1] 陈薇[1] 周驰岷[1] 

机构地区：[1]四川广播电视大学经济管理学院,四川成都610073

出　　处：《广西广播电视大学学报》2015年第3期11-17,共7页Journal of Guangxi Open University

基　　金：四川省教育厅2015年度科研课题(编号:15SB0366);四川广播电视大学校级青年课题(编号:KT2014003Q)

摘　　要：远程教育和网络教育的学习离不开在线辅导。在线辅导教师能力是影响在线辅导质量的重要因素。文章探讨在线辅导教师的能力要素与能力框架。在线辅导教师的能力要素包括37项要素,例如组织小组学习的能力、表达能力、提问与答疑回复能力、技术获取能力、技术应用能力等;在线辅导教师的能力框架包括四项能力:远程教育基础能力、在线辅导设计能力、在线辅导组织能力、在线辅导评价能力。

关 键 词：在线辅导教师 能力要素 能力结构 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]