可持续发展的学前教育路径——世界学前教育组织(OMEP)第67届工作会议暨学术年会综述  

Early Childhood Pathways to Sustainability: A Review of 67th OMEP World Assembly and Conference

作　　者：周欣[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学部

出　　处：《幼儿教育（教育科学）》2015年第10期54-56,共3页Early Childhood Education(Educational Sciences)

摘　　要：由世界学前教育组织（OMEP）美国委员会和华盛顿大学联合承办的OMEP第67届工作会议暨学术年会于2015年7月下旬在美国华盛顿举行。7月27~28日举行的是工作会议，有39个成员国（地区）的主席或代表和40多位观察员参会。7月29日，部分与会代表参观了华盛顿地区的幼教机构。7月30日～8月1日举行了学术年会，来自世界各地的500多位代表参加了本届年会。

关 键 词：学术年会 年会综述 教育组织 可持续发展 世界 教育路径 华盛顿大学 华盛顿地区 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]