教学督导在公办高校与民办高校之间的体制性差异——来自制度经济学的视角  

作　　者：徐可[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学商学院,江苏徐州221116

出　　处：《商丘职业技术学院学报》2015年第4期44-45,63,共3页JOURNAL OF SHANGQIU POLYTECHNIC

摘　　要：公办高校与民办高校在体制上存在着诸多不同,集中体现在统治类型、治理结构、预算约束、激励机制、产权配置、人事制度等等诸多方面。这也深刻地影响了教学督导工作。民办高校的教学督导工作除了正常的教学质量监控之外,还较多地承担了教学改革的先导推手、青年教师的成长顾问、教学管理的咨询专家等等职责,发挥着更为广泛的作用。对其进行深入分析,有助于不同体制高校之间的反思与借鉴。

关 键 词：教学督导 公办高校 民办高校 改革成本 科层组织 

分 类 号：F061.3[经济管理—政治经济学] G649.2[文化科学—高等教育学]