PBL教学法在基础医学专业药理学教学中的实践  

Practice of problem-based learning teaching method in pharmacology for basic medicinal students

作　　者：肇玉明[1] 唐玉[1] 李晓蓉[1] 熊杰[1] 张宏宁[1] 许焕丽[1] 金增亮[1] 薛明[1] 

机构地区：[1]首都医科大学基础医学院药理学系,北京100069

出　　处：《基础医学教育》2015年第9期758-760,共3页Basic Medical Education

基　　金：首都医科大学优秀青年教师交流培养基金资助项目;北京市自然科学基金资助项目(5152005)

摘　　要：论述了在基础医学专业的药理学教学中实施PBL模式的办法以及这种教学方法对培养基础医学人才的重要性,提出应从转变教学观念和提高教学质量等方面进行PBL教学模式的探索。This paper discusses the practice and the importance of pharmacology teaching methods with the problem based-learning （ PBL） for basic medicinal students,and suggests exploring of the teaching methods of pharmacology with PBL by altering teaching be-liefs and improving teaching qualities.

关 键 词：药理学 PBL教学 基础医学专业 教学改革 

分 类 号：R96[医药卫生—药理学]