基于“四重表征”模式的苯酚性质教学研究  

作　　者：赵生平[1] 

机构地区：[1]合肥市第一中学

出　　处：《中学化学教学参考》2015年第10期25-28,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：分析了“四重表征”教学理论，在此基础上运用现代数字实验中的电导率传感器和色度传感器对苯酚的弱酸性、取代反应和显色反应等化学性质进行研究。曲线表征明显，拓宽学生视野，促进学生对知识的理解，提升学生的科学素养。

关 键 词：四重表征 数字实验 苯酚 化学性质 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]