赵生平

作品数：5被引量：6H指数：2
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DIS技术在乙烯实验教学中的应用被引量：1
《中学化学教学参考》2021年第19期34-36,共3页赵生平 庞玉莹 赵成龙 
分析了DIS技术在发展学生化学学科核心素养上的优势。运用C0_(2)传感器、压强传感器和PH传感器对乙烯的化学性质进行研究。曲线表征明显,突出反应本质,促进了学生对知识的建构与理解,提升了学生的科学探究与创新意识。
关键词：DIS技术 化学学科核心素养 数字实验 乙烯的化学性质 
基于“互联网+”的翻转课堂案例研究——以“乙烯”教学为例被引量：2
《中学化学教学参考》2018年第9期29-32,共4页赵生平 
以人教版高中化学必修2“乙烯”教学为例，利用互联网和大数据，借助现代数字实验，采用知识建构型翻转课堂教学模式，通过课前在线自主与合作学习、课堂小组合作探究，突破了学习时空的限制，提升了学习效率和科学素养。
关键词：乙烯 互联网 翻转课堂 自主学习 
基于“四重表征”模式的苯酚性质教学研究被引量：1
《中学化学教学参考》2015年第10期25-28,共4页赵生平 
分析了“四重表征”教学理论，在此基础上运用现代数字实验中的电导率传感器和色度传感器对苯酚的弱酸性、取代反应和显色反应等化学性质进行研究。曲线表征明显，拓宽学生视野，促进学生对知识的理解，提升学生的科学素养。
关键词：四重表征 数字实验 苯酚 化学性质 
让化学课堂充满“科学味”——刍议中学化学若干教学问题的处理
《中学化学教学参考》2015年第1期45-46,共2页赵生平 
针对中学化学教学中形成原电池可以加快反应速率、溴乙烷的消去反应、酯化反应机理等几个难以理解和容易误判的案例进行探讨，并提出教学建议。
关键词：化学教学 原电池加快速率 有机反应机理 
NaHCO3溶液中离子浓度相对大小的再探究被引量：2
《中学化学》2011年第2期14-14,共1页李友银 赵生平 
关于NaHCO3溶液中离子浓度的相对大小比较，目前流行的有三种说法：
关键词：NAHCO3 离子浓度 溶液 大小比较 
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