美中通识教育比较视角下的创新人才培养研究  

作　　者：刘鲁文[1] 许峰[1] 

机构地区：[1]中国地质大学

出　　处：《成才之路》2015年第25期1-3,共3页Way of Success

摘　　要：通识教育是当今教育界的主流趋势,培养创新人才是建设创新型国家的必然要求。文章分析通识教育的内涵,通识教育与创新型人才培养的关系,对比美国和中国高校通识教育的实施情况,并指出我国高校通识教育中存在的问题,提出贯彻通识教育的理念,合理设置通识教育课程,以教育教学模式改革为核心,形成创新人才培养的有效途径。

关 键 词：通识教育 创新型人才 培养途径 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理] G642[文化科学—高等教育学]