高师教育实习中存在的问题与对策  被引量:2

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作  者:白龙[1] 

机构地区:[1]宁夏师范学院数学与计算机科学学院,宁夏固原756000

出  处:《宁夏师范学院学报》2015年第4期154-157,共4页Journal of Ningxia Normal University

基  金:宁夏回族自治区"本科教学工程"教学改革项目"师范院校师范类专业实践教学模式研究"

摘  要:教育实习是高师实践教学的重要组成部分,是高师实现培养目标不可或缺的重要环节。实习模式的多样化使教育实习的管理、指导、内容、评价等方面的新问题日益凸显。为了提高教育实习效果,促进高师学生教师专业成长,一要提高高师学生对教育实习重要性的认识;二要重视高师学生教育教学技能的训练;三要设计丰富的教育实习内容;四要加强实习指导,实施分类管理;五要建立标准化多元评价模式。

关 键 词:高师院校 教育实习 多样化实习模式 

分 类 号:G652[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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