关于新时期如何明确高职班主任工作职责的实践与思考  

作　　者：刘长亮[1] 

机构地区：[1]常州轻工职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2015年第72期181-182,共2页

摘　　要：高职教育承载着社会、家庭及个人的梦想和期望，高职班主任作为一线教育管理者恰好可以扮演学生“领路人”这一角色。作者从工作实际出发，从入学教育、班干部队伍建设、班级文化建设、学业生涯规划、就业创业指导五个方面诠释新时期班主任工作职责。

关 键 词：新时期 高职班主任 工作职责 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]