微课程在高校课堂教学应用中的策略研究  

Strategy Research on Application of Micro Lecture in University Teaching

作　　者：陈君涛[1] 展金梅[2] 冯所伟[1] 

机构地区：[1]海南经贸职业技术学院 [2]琼台师范高等专科学校,海南海口571127

出　　处：《湖北函授大学学报》2015年第17期98-99,共2页

基　　金：海南省高等学校教育教学改革重点项目"微课程课堂教学改革研究"阶段性研究成果之一(项目编号:Hnjg2015ZD-17)

摘　　要：基于移动互联网背景下的微课堂学习,打破了传统的课堂教学模式,满足了学习者非正式学习环境下更多的需求。本文采用文献分析的方式,对微课程的概念、特征、相关内涵及应用现状进行分析,并根据微课程在课堂教学中运用的现状,为改善和促进微课程课堂教学提出了具体策略。Under the background of the mobile Internet,Micro courses break the traditional teaching model,and meet the learners＇learning needs with multi -path greatly.This paper analyzes the concept of micro -courses,the features,and applica-tion status by literature analysis method.According to the status of micro -courses in teaching,it proposes specific strategies to improve and promote the application of micro -courses.

关 键 词：微时代 微课程 课堂教学 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]