冯所伟

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基于大数据的交通绿波带发展研究
《运输经理世界》2024年第36期61-64,共4页冯所伟 田飞 
海南经贸职业技术学院2021年度校级课题(hnjmk202102)研究成果之一。
在数字化转型与智慧交通建设大潮下,大数据技术的应用为交通绿波带的发展提供了有力支持和创新动力。为更好地解决日益严重的交通拥堵问题,介绍我国交通控制系统及绿波带应用与发展现状,指出绿波带的应用优势与不足,并提出绿波带发展方...
关键词：大数据 交通绿波带 交通控制系统 
对高校概率论与数理统计课程教学改革的分析
《中国培训》2017年第10期191-192,共2页冯所伟 田飞 
概率论与数理统计课程是中国高校数学课程中第一个重要组成部分，与这一课程有关的一些知识内容也在各个领域中得到了广泛运用。本篇文章在对高等院校概率论与数理统计课程的特点与现状进行分析的基础上，从教学形式和教学方法两方面入...
关键词：概率论与数理统计课程 教学方法 案例教学 理论课程 实验课程 
论高等数学微课教学价值分析及实效性被引量：4
《佳木斯职业学院学报》2017年第6期293-294,共2页冯所伟 田飞 
微课教学在我国高校教学中开展已有多年历史,相对于传统教学模式来说,微课教学的最大价值就在于其可以使课堂层次更加清晰,进一步优化课堂结构。对于高等数学教学来说,数学知识本身比较抽象,开展微课教学可以促进数学知识从抽象到形象...
关键词：微课 高等数学 教学 体系构建 
基于MOOC+SPOC平台的高职数学混合式教学模式及实施策略被引量：9
《佳木斯职业学院学报》2017年第5期286-287,共2页冯所伟 田飞 
海南省教育科学规划一般课题;基于MOOC+SPOC的高职数学混合式教学模式研究与实践;编号:QJY13516065
MOOC是在高等教育领域被争锋追捧的一种大型的线上开放式教学模式,是"互联网+教育"的最佳代表。随着教育需求的进一步演化,SPOC的出现将MOOC更进一步的升级,在移动互联网的飞速发展和高职教育改革不断跟进,MOOC与SPOC的混合模式出现在...
关键词：MOOC+SPOC 高职数学 混合式 
微课与高等教育教学模式有机结合研究被引量：4
《中国成人教育》2016年第23期106-108,共3页冯所伟 田飞 展金梅 
海南省高等学校教育教学改革研究重点项目"微课环境下的高职课堂教学改革实践研究"(项目编号:Hnjg2015ZD-17)系列研究成果之一
信息时代给高等教育界带来了巨大机遇和挑战。微课作为信息时代的产物,以其突出特点和优势在高等教育中取得了快速发展。如何将微课与高等教育教学模式有机结合起来,充分发挥微课在高等教育中的作用,是当前高等教育面临的重要课题,也是...
关键词：微课 高等教育 教学模式 
微课在高职数学教学中的实践研究被引量：1
《湖北函授大学学报》2016年第20期95-97,共3页冯所伟 田飞 
海南省高等学校教育教学改革研究重点项目"微课环境下的高职课堂教学改革实践研究"系列研究成果之一(项目编号:Hnjg2015ZD-17)
微课自从在国内出现以来,一直在如火如荼地进行着各种比赛,期间有很多优秀的作品脱颖而出,但微课基本还是停留在教师互相借鉴与比赛的层面上。如何把微课应用于教学实践,已成为一个急需研究的问题。本文介绍在高职数学中利用微课进行教...
关键词：微课 高职数学 实践 研究 
运用微课提升高等数学教学质量的有效策略研究被引量：1
《现代职业教育》2016年第27期44-45,共2页田飞 冯所伟 
海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“微课环境下的高职课堂教学改革实践研究”(项目编号:Hnjg2015ZD-17)成果之一;海南省高等学校教育教学改革研究一般项目“基于MOOCs之大学数学改革与应用研究——以《线性代数》课程为例”(项目编号:Hnjg2015-68)成果之一
随着互联网的高速发展,微课正以迅雷不及掩耳之势成为教育界的新宠,并将伴随高科技、大数据时代的到来而作为新的信息化辅助教学而被广泛应用。针对高等数学课程目前的教学情况,试图从微课的基本内涵以及其表现特征进行分析,以实践教学...
关键词：微课 教学质量 高等数学 
微课对优化高职院校课堂教学质量评价研究被引量：1
《价值工程》2016年第15期223-224,共2页田飞 冯所伟 
海南省高等学校教育教学改革研究重点项目"微课环境下的高职课堂教学改革实践研究"(项目编号:Hnjg2015ZD-17)成果之一;海南省高等学校教育教学改革研究一般项目"基于MOOCs之大学数学改革与应用研究--以<线性代数>课程为例"(项目编号:Hnjg2015-68)成果之一
本文通过对高职教学改革研究人员、高级职称的教师和教学督导进行调研的基础上,建立了高职数学教学质量评价指标体系,利用AHP方法,借助于matlab软件运算,确定了各评价指标的权重,建立了教学质量模糊综合评价模型。
关键词：微课 AHP 教学质量 模糊评价 
微课程在高校课堂教学应用中的策略研究被引量：6
《湖北函授大学学报》2015年第17期98-99,共2页陈君涛 展金梅 冯所伟 
海南省高等学校教育教学改革重点项目"微课程课堂教学改革研究"阶段性研究成果之一(项目编号:Hnjg2015ZD-17)
基于移动互联网背景下的微课堂学习,打破了传统的课堂教学模式,满足了学习者非正式学习环境下更多的需求。本文采用文献分析的方式,对微课程的概念、特征、相关内涵及应用现状进行分析,并根据微课程在课堂教学中运用的现状,为改善和促...
关键词：微时代 微课程 课堂教学 策略 
利用数组公式快速审核学生学业成绩
《中国管理信息化》2012年第11期79-79,共1页冯所伟 
海南经贸职业技术学院2011年度科研项目课题(Hnjm2011111)
本文介绍如何使用Excel数组公式,以较快的速度审核学生的成绩。
关键词：EXCEL 数组公式 成绩 审核 
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