“供应链管理”课程教学模式综合改革探析  

作　　者：刘助忠[1] 

机构地区：[1]湖南女子学院经济管理系

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第10期58-59,共2页New Curriculum Research

基　　金：2015年湖南女子学院校级课程教学模式综合改革项目"供应链管理"(编号:湘女院通字〔2015〕37号立项名单中第13号)的研究成果

摘　　要：以建构主义观下的多种教学方式的教学理论为指导,把"学、思、知、行"结合起来,让学生"学有所获、思得有法、学以致用、知行统一"。文章分析了"供应链管理"教学的现状、问题,并对改革方案进行探讨。

关 键 词：供应链管理 教学模式 探析 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]