身份认同感与独立学院学生自主学习能力的关联性研究  

作　　者：张红敏[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学工程技术学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2015年第9期85-86,共2页

摘　　要：在具有独立学院学生这一特殊身份的青少年时期,是最容易建立自我发现与自我丧失的关键时期。如何正确引导学生建立自我发现与自我认同,从而开发与培养学生自主学习能力呢？本文将通过分析独立学院学生的心理现状,研究独立学院学生的身份认同感,从而培养独立学院学生的自我认同能力和自信,提高学生自主学习能力。一身份认同概述身份认同是指人在思想观念上的一致性。人的认同大致可以分为两个部分：自我认同和社会认同。

关 键 词：自主学习 自我发现 关联性研究 心理现状 母体学校 认同危机 思想观念 实践才能 自我价值 自我确认 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]