内外兼修 感悟智慧——浅谈《做一片美的叶子》之读思结合  

作　　者：张小军 

机构地区：[1]江苏省句容市崇明小学

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2015年第8期49-49,共1页Jiangxi Education

摘　　要：语文教学不仅要向学生传递知识,还需在学生的思想里根植智慧的种子,肩负起培养其道德情操、陶冶其审美情趣的重任。作为学生,特别在小学阶段,他们的人生观和价值取向尚处于萌芽时期,教材内容和教学活动的导向性尤为关键,是学生由认知到感悟,再到思想升华的引领者。苏教版小学《语文》教材中编排了诸多饱含智慧的篇章,在教学中教师要引导学生逐步体悟文本中的智慧与情感,实现读与思的结合。

关 键 词：教学活动 苏教版 《语文》 价值取向 课文内容 萌芽时期 具象美 教学实施过程 阅读教学 感官体验 

分 类 号：G623.203[文化科学—教育学]