二次函数教学中微课的应用  

作　　者：姜红[1] 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2015年第8期16-16,共1页

摘　　要：一、概述 近年来,微课受到了教师们的广关注,越来越频繁地被使用于教师课堂教学中.各地教育机构经常组织各种各样的微课评比活动,有效地促进了微课的进一步应用.微课的核心组成内容是课例片段教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源.因此,微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

关 键 词：二次函数 评比活动 课例 几何画板 课堂实录 数学教学过程 课堂导入 教育机构 视频编辑 比例函数 

分 类 号：O174[理学—数学]